Автор: hamiktadevosyan

Առանձնանցնում են փողի 4 հիմնական տեսակներ` ապրանքային (փողի դերում ապրանքն է), ապահովված (դրամանիշ և սերտիֆիկատ), ֆիատային՝ ինքնուրույն արժեք չունեցող (վճարման քարտ և էլեկտրոնային դրամ), վարկային (մուրհակ, չեկ, բաժնետոմս): Յուրաքանչյուր երկիր ունի իր սեփական փողը՝ արժույթը: Տարբեր երկրների փողի միավորներն ունեն տարբեր անվանումներ, օրինակ՝ դոլար, ֆունտ, ֆրանկ, մարկ, ռուբլի, դրամ և այլն: Նյութը, որից պատրաստում են փողը, պետք է լինի որակապես համասեռ (նույնարժեք դրամի առանձին նմուշները չպետք է միմյանցից տարբերվեն)՝1. բաժանելի և միավորելի (մանրելուց և մեծացնելուց փողի հատկությունները չպետք է փոխվեն), 2. պահպանելի (երկար ժամանակ պահելիս չպետք է փոխի իր ֆիզիկական և քիմիական հատկությունները), 3. դյուրակիր (փոքր ծավալում պետք է պարունակի մեծ արժեք), 4. ճանաչելի (հեշտ ու արագ որոշվի տեսակը),5. անվտանգ (պաշտպանված լինի կեղծումից): Մեր օրերում համակարգիչների և արբանյակային կապի շնորհիվ բանկերը մի արժույթը մյուսով փոխանակելիս ամեն օր հսկայական գումարներ են տեղափոխում աշխարհով մեկ:1979 թ-ին Եվրոպական Միությունը եվրոպական տարբեր երկրների արժույթները միավորելու նպատակով ստեղծել է Եվրոպական արժութային համակարգը, ներմուծել դրամական նոր միավոր՝ եվրո, որի կուրսը հիմնված է Եվրոպական Միության երկրների արժույթների կուրսի վրա: Այդ երկրներում եվրոն օգտագործվում է ինչպես պետական, այնպես էլ մասնավոր ֆինանսական գործառույթներում:Հնում առևտուր անելիս մարդիկ մի ապրանքը փոխանակել են մեկ այլ ապրանքով. այսպիսի փոխանակությունը կոչվում է բնական ապրանքափոխանակում՝ բարտեր: Աստիճանաբար ապրանքների վճարման միջոց են դարձել առավել օգտագործելի մթերքները (աղ, հացահատիկ), առարկաները (թանկարժեք քարեր), կենդանիները (ոչխար, կով) և այլն: Ժամանակի ընթացքում դրանք փոխարինվել են ոսկով ու արծաթով, որոնք չեն արժեզրկվում, գեղեցիկ են և չեն ժանգոտվում: Առաջին դրամները հատվել են մ. թ. ա. VII դարում, Լիդիայում (պետություն էր Փոքր Ասիայի արևմուտքում), այնուհետև՝ Հունաստանում, Հռոմում, Բաբելոնում, Եգիպտոսում, Պարսկաստանում, մ. թ. ա. V դարից՝ Հայաստանում: Մետաղե դրամները Հայաստանում տարածվել են հելլենիստական դարաշրջանի սկզբից: Ալեքսանդր Մակեդոնացու արծաթե դրամները Փոքր Ասիայից և Միջագետքից թափանցել են հայկական շուկա: Այդ շրջանին բնորոշ հայկական դրամների դիմերեսին, որպես կանոն, միապետի դիմապատկերն է, դարձերեսին՝ դիցաբանական խորհրդանշաններ և արքայի անունն ու տիտղոսը՝ հունարեն գրերով:Մ. թ. ա. III դարի վերջին Ծոփքի հայոց թագավորները հատել են սեփական դրամներ: Հայտնի են Արշամի, Աբդիսարեսի և Քսերքսեսի պղնձե դրամների նմուշներ: Հայկական դրամներ հատվել են Արտաշիսյան թագավորության շրջանում՝ մ. թ. ա. II–I դարերում. գրեթե բոլորի նմուշները պահպանվել են: Տիգրան Բ Մեծի դիմապատկերով դրամներ են հատվել Տիգրանակերտում, 

Արտաշատում, Ասորիքի մայրաքաղաք Անտիոքում և Դամասկոսում: Հայոց Արշակունի թագավորների դրամանմուշները մեզ չեն հասել: Լոռու թագավորությունում (XI դարի 2-րդ կես) հատվել են հայերեն գրերով պղնձե դրամներ:Միջին դարերում հայկական դրամներ հատվել են նաև Կիլիկյան Հայաստանում (XI–XVI դարեր): Դրանք հայերեն գրությամբ (նշված են Հայոց թագավորի անունը և դրվագման վայրը՝ պետության մայրաքաղաք Սիսը), դիմապատկերներով, կշռային չափերով և անվանումներով արծաթե ու պղնձե, հազվադեպ՝ ոսկե դրամներ են:XVII դարից սկսել են գործածվել թղթադրամները: Սկզբում թողարկվել են միայն խոշոր արժողության թղթադրամներ, ավելի ուշ եվրոպական երկրներում հայտնվել են նաև փոքր արժեքի թղթադրամներ, որոնք շրջանառվում են նաև այսօր:Փողերը հիմնականում պահվում են բանկում, բանկը կատարում է նաև վճարումներ. բանկում հաշիվ ունեցողների լրացրած չեկով համապատասխան գումար է փոխանցում ստացողի հաշվին: Բանկը նաև տոկոսներ է վճարում հաշվետիրոջը՝ նրա փողերը այլ մարդկանց վարկով տրամադրելու դիմաց, որի համար վերջիններս, իրենց հերթին, որոշակի տոկոսներ են վճարում բանկին:Բանկում հաշիվ ունեցողը կարող է իր գնումների համար վճարել վարկային քարտով: Այն փոքրիկ պլաստիկե քարտ է, որի մագնիսական ժապավենի վրա գրանցված են տիրոջ տվյալները: Վերջինս վճարելիս ներկայացնում է վարկային քարտը և ստորագրում հաշիվ, որտեղ նշված է վճարվելիք գումարի չափը: Խանութն այդ հաշիվն ուղարկում է բանկ, որը վճարում է գնումների համար և ամեն ամիս հաշիվ ներկայացնում վարկային քարտի տիրոջը՝ քարտում եղած գումարի չափի մասին:

Բանկերը իրավաբանական անձ հանդիսացող ինքնուրույն տնտեսավարող սուբյեկտներ են, որոնք իրավունք ունեն իրենց անունից ներգրավել և տեղաբաշխել դրամական միջոցներ, իրականացնել օրենսդրությամբ նախատեսված բանկային և այլ գործառնություններ:

Բանկերն իրենց գործունեության մեջ անկախ են օրենսդիր ու գործադիր մարմիններից և ղեկավարվում են սույն օրենքով, օրենսդրության այլ ակտերով և իրենց կանոնադրություններով:i

Բանկերի բաժնետեր կամ փայատեր չհանդիսացող պետական իշխանության ու կառավարման մարմինների աշխատողներին չի թույլատրվում մասնակցել բանկերի կառավարման աշխատանքին, բացառությամբ այն դեպքերի, երբ Հայաստանի Հանրապետության կենտրոնական բանկի կողմից նշանակվում է ժամանակավոր ադմինիստրացիա կամ լուծարքային հանձնաժողով:i

Բանկերը պատասխանատու չեն Հայաստանի Հանրապետության կառավարության պարտավորությունների համար: Հայաստանի Հանրապետության կառավարությունը պատասխանատու չէ բանկերի պարտավորությունների համար, բացի այն դեպքերից, երբ բանկը կամ Հայաստանի Հանրապետության կառավարությունը ստանձնել են այդպիսիք:

«Բանկ» տերմինը և դրա ցանկացած բառակապակցությունը կարող է օգտագործվել ֆիրմային անվանումների մեջ միայն այն կազմակերպությունների կողմից, որոնք գրանցված են Հայաստանի Հանրապետության կենտրոնական բանկի կողմից:

Հոդված 2.

Հայաստանի Հանրապետության բանկային համակարգը

Հայաստանի Հանրապետության բանկային համակարգը ներառում է`i

Հայաստանի Հանրապետության կենտրոնական բանկը, Հայաստանի Հանրապետության բանկերը (փայատիրական, կոոպերատիվ, բաժնետիրական, օտարերկրյա և համատեղ), բանկերի մասնաճյուղերը, ներկայացուցչությունները և այլն:

Հոդված 3.

Բանկերի տեսակները

Բանկերը դասակարգվում են`

ըստ կանոնադրական կապիտալի պատկանելիության և ձևավորման` փայատիրական, կոոպերատիվ, բաժնետիրական, օտարերկրյա և համատեղ բանկեր.

ըստ գործունեության ոլորտների` մասնագիտացված և բազմապրոֆիլ բանկեր.

ճյուղային ուղղվածություն ունեցող բանկեր:

Հանրապետական և այլ ծրագրերի ֆինանսավորման նպատակով Հայաստանի Հանրապետության օրենսդրությամբ սահմանված կարգով կարող են ստեղծվել պետական մասնագիտացված բանկեր:

Հոդված 4.

Բանկային միությունները

Բանկերն իրենց գործունեության կոորդինացման և շահերի պաշտպանության, տեղեկությունների փոխանակման, կադրերի պատրաստման, բանկային քաղաքականության մշակման համար կարող են ստեղծել միություններ:

Բանկերին արգելվում է իրենց միություններն օգտագործել բանկային գործառնությունների շուկայում մենաշնորհային դիրք գրավելու, տոկոսադրույքների և միջնորդավճարների, բանկային գործում մրցակցության սահմանափակման նպատակով:

Հոդված 5.

Բանկի կանոնադրությունը

Բանկը գործում է իր կանոնադրության հիման վրա, որը հաստատվում է նրա բաժնետերերի (մասնակիցների) ընդհանուր ժողովի կողմից:

Բանկի կանոնադրությունը պետք է ներառի`

բանկի անվանումը և գտնվելու վայրը.

բանկի կողմից կատարվող գործառնությունների ցանկը.

կանոնադրական կապիտալի չափը, ֆոնդերի ցանկը և դրանց կազմավորման կարգը.

դրույթ այն մասին, որ բանկը հանդիսանում է իրավաբանական անձ.

բանկի կառավարման մարմինների կառուցվածքը, ձևավորման կարգը և իրավասությունը.

բանկի գործունեության դադարման կարգը:

Հոդված 6.

Բանկային գործառնությունները

Բանկը կարող է կատարել հետևյալ գործառնությունները`

ա) ներգրավել և տեղաբաշխել դրամական ավանդներ.

բ) ներգրավել և տրամադրել վարկեր.

գ) կատարել հաշվարկներ հաճախորդների և բանկերի (թղթակցող)

հանձնարարությամբ.

դ) բացել և վարել հաճախորդների, բանկերի (թղթակցող) հաշիվներ.

ե) ֆինանսավորել կապիտալ ներդրումներ` ներդրում կատարողների կամ կարգադրիչների հանձնարարությամբ.

զ) թողարկել, գնել (սեփական միջոցների հաշվին), վաճառել և հաշվառել վճարային փաստաթղթեր և արժեթղթեր (չեկեր, ակրեդիտիվներ, մուրհակներ, բաժնետոմսեր և այլն).

է) երրորդ անձանց փոխարեն և նրանց հանձնարարությամբ տալ երաշխավորություններ, երաշխիքներ, ինչպես նաև ստանձնել այլ պարտավորություններ.

ը) ձեռք բերել ապրանքների մատակարարման և ծառայությունների կատարման դիմաց գումարներ պահանջելու իրավունք, իր վրա վերցնել այդպիսի պահանջների կատարման ռիսկը և կատարել դրանց ինկասացիան (ֆակտորինգ).

թ) գնել (սեփական միջոցների հաշվին) և վաճառել արտարժույթ.

ժ) հաճախորդների հանձնարարությամբ ներգրավել և տեղաբաշխել միջոցներ, կառավարել արժեթղթեր (լիազորական գործառնություններ).

ի) մատուցել խորհրդատվական ծառայություններ.

լ) սեփական միջոցների հաշվին ձեռք բերել և վարձակալության տալ սարքավորումներ և մեքենաներ (լիզինգ).

խ) գնել, վաճառել և ի պահ ընդունել թանկարժեք մետաղներ ու քարեր, այլ արժեքներ:

Հայաստանի Հանրապետության կենտրոնական բանկի հանձնարարությամբ բանկերն իրականացնում են պետական բյուջեի դրամարկղային սպասարկման գործառնություններ:

Սույն հոդվածով նախատեսված գործառնությունները բանկերը կարող են կատարել ինչպես Հայաստանի Հանրապետությունում պաշտոնապես շրջանառության մեջ գտնվող դրամով, այնպես էլ` արտարժույթով:

Բանկերն արտարժույթով գործառնություններ կարող են կատարել միայն Հայաստանի Հանրապետության կենտրոնական բանկի կողմից տրված այդպիսի արտոնագրի առկայության դեպքում:

Բանկերն արժեթղթերով միջնորդական գործառնություններ կատարում են միայն Հայաստանի Հանրապետության օրենսդրությամբ սահմանված կարգով արտոնագիր ստանալուց հետո:

Բանկերին արգելվում է գործունեություն ծավալել ոչ բանկային գործունեության, այդ թվում` ապահովագրության ոլորտում:

We normally make passive forms of a verb by using tenses of the auxiliary be followed by the past participle ( -pp) of the verb. Here is a list of all the passive forms of an ordinary English verb.

Simple future  —  will be + pp    – eg. You will be told soon enough.

Simple present – am/is/are  + pp  – eg. English is spoken here

Present progressive – am/is/are being +pp  – eg. The house is being painted

Present perfect  – have/has been +pp  – eg. Has Mary been told?

Simple past  – was/were + pp  – eg. I was invited, but I went.

Past progressive – was/were being +pp – eg. I felt as if I was being watched

Past perfect – had been + pp – eg. I knew why I had been chosen

Model verbs – can/must/may/have to.. +be + pp – eg . The work must be done

Choose the correctly formulated Passive constructions.

1. This easy work can be done without anybody‟s help.
2. We found the room exactly as it had been left the night before.
3. Tobacco introduced to France by Jean Nicot.
4. This modular computer has used by our researchers.
5. Gayane was first staged on December 3, 1942 in Perm during World War II.

2.

1. The first chewing-gum was made by Thomas Adams.
2. Have these benches painted recently?
3. The students being examined by the professor at that time.
4. The vase made of crystal was broken to pieces.
5. Lincoln was shot in the head by John Wilkes Booth, an actor.

3.

1. Marie Tussaud created her first wax figure (of Voltaire) in 1777.
2. Before him lay a splendid garden, full of blossom and scent.
3. I have been misunderstood – no intention to hurt you.
4. Is that big hat made of straw?
5. Many of Van Gogh‟s best works were created in 1889, in an asylum.

4.

1. He will have published several poems by the end of the year.
2. What holidays are celebrated in your country in autumn and winter?
3. G. Washington is known to all Americans as “The Father of the Nation”.
4. The dynamite had invented by Alfred Nobel.
5. Charlie Chaplin is considered one of the most famous stars of the early days of

Hollywood.

5.

1. Will the scientific seminar be held in two days?
2. The scientists have been making these experiments for the last few years.
3. Nobel preferred that people didn‟t remember him as the inventor of dynamite.
4. The patent matter was still being discussed.
5. The Smiths weren‟t invited to that meeting.

Task 2

• Search and find the most unusual, unique hotel in the world and write interesting information about it.
  

Ever wanted to spend the night in the cockpit of a real, converted jumbo jet – on the ground? Here’s your chance. The plane is a used out jumbo jet model 747-212B from 1976, which was originally built for Singapore Airlines and later served with legendary Pan Am. It has been awarded a brand new, modern interior decoration, offering guests a memorable overnight experience. It’s an exciting budget hotel for aviation enthusiasts and families with children but also caters to business people since it’s located at the entrance to Arlanda airport.

• The project – My top three travel tips ( tell and record yourself or write)
  
• I love traveling in the sword and traveling with my loved ones. I would advise you to travel as far as possible because we can learn or see something interesting from every country. I would advise you to be careful about your personal belongings. Always be careful. And when you visit a country, buy a souvenir from there so that when you see the souvenir, remember your journey.

Միկրոօրգանիզմներից են. Մանրէները`   հիվանդաբեր բուսական ծագման միաբջիջ միկրոօրգանիզմներ են, կայուն են ցածր ջերմաստիճաններում, նույնիսկ բացասականներում: Որոշ տեսակները /սիբիրյան խոց, փայտացում առաջացնող/ արտաքին միջավայրում ստեղծում են պաշտպանիչ թաղանթներ, ինչը դժվարացնում է դրանց վարակազերծումը: Մանրէները առաջացնում են նաև ժանտախտ, խոլերա, բրուցելոզ և այլն: Վիրուսները մանրագույն միկրոօրգանիզմներ են: Ի տարբերություն մանրէների, աճում և բազմանում են միայն կենդանի հյուսվածքներում: Առաջացնում են սև ծաղիկ, դեղին տենդ: Ռիկետսիաները ձևով և չափերով մոտ են մանրէներին, բազմանում են պարզ բաժանումով: Ապրում են միայն իրենց խոցած օրգանի հյուսվածքներում: Առաջացնում են բծավոր տիֆ, տենդ: Սունկերը միաբջիջ և բազմաբջիջ օրգանիզմներ են: Լավ են տանում չորացումը, արևի լույսի և վարակազերծող նյութերի ազդեցությունը: Առաջացնում են կարդիոզ: Տոքսինները /թույները/ որոշ մանրէների կենսագործունեության արդյունք են: Չորացրած վիճակում իրենց թունավորությունը պահպանում են մինչև մի քանի ամիս: Առանձնապես թունավոր է բոտուլիզմի տոքսինը, որը մարդու օրգանիզմում առաջացնում է ծանր խանգարումներ: Կենսաբանական զենքից մարդկանց և կենդանիների հիվանդացումը առաջ է գալիս վարակված օդը շնչելու, լորձաթաղանթի և վնասված մաշկի վրա մանրէներ ընկնելու, վարակված սննդի և ջրի օգտագործման, վարակված միջատների և տզերի խայթոցների, վարակված իրերին դիպչելու, վարակված մարդկանց հետ շփվելու հետևանքով և այլն: 

Նկարագրել ՀՀ-ում վիրուսի տարածման տեմպերը և ձեռնարկված միջոցառումների արդյունավետությունը,
Կորոնավիրուսը փաստորեն տարածվում է ամբողջ աշխարհում։ Վարակը մոտենում է նաև Հայաստանին։ Այդ պատճառով Հայաստանի օդային և ցամաքային սահմանը Իրանի հետ գրեթե փակ է։ Վրաստանում ևս հայտնաբերվել է կորոնավիրուս, սակայն սահմանը փակելու անհրաժեշտություն Հայաստանի կառավարությունը դեռ չի տեսնում։

Կորոնավիրուսի մասին. Ինչպես պաշտպանվել

Առողջապահական գլոբալ կազմակերպությունները հրապարակել են կանխարգելիչ միջոցառումներ, ինֆեկցիայի առաջացման հավանականությունը նվազեցնելու նպատակով: Խորհուրդները հետեւյալն են. օճառով և ջրով ձեռքերը հաճախակի լվանալ, աչքերին, քթին և բերանին չդիպչել չլվացած ձեռքերով, և պատշաճ շնչառական հիգիենա իրականացնել:

Փոխանցումը կանխարգելելու նպատակով, ՀՎԿԿ-ն խորհուրդ է տալիս, որ ինֆեկցված անձիք մնան տանը, և դուրս գան տանից բացառությամբ բուժօգնություն ստանալու նպատակով, հիվանդանոց այցելելուց առաջ նախապես զանգել, վիրաբուժական դիմակ կրել (հատկապես դրսում և մարդաշատ վայրերում), հազի և փռշտոցի դեպքում փակել բերանը և քիթը կտորով, պարբերաբար լվանալ ձեռքերը օճառով և ջրով և խուսափել անձնական օգտագործման կենցաղային իրերը մեկ այլ անձի հետ կիսելուց:

Ինձ թվում է ,որ կորոնավիրուսի այսպիսի զարգացումը կարող է ունենալ ահռելի վատ հետևանքներ ։ Որովհետև վիրուսի պատճառով փակվում են բոլոր ուսումնական հաստատությունները , ֆաբրիկանևը , մի խոսքով այն հաստատություննեևը որտեղ կան շատ մարդիկ ։ Հայաստանում փակ են բոլոր ուսումնական հաստատությունները և մեկ խոշոր առևտրի կենտրոն ՝ Երևան մոլ ։

Task 1

We normally make passive forms of a verb by using tenses of the auxiliary be followed by the past participle ( -pp) of the verb. Here is a list of all the passive forms of an ordinary English verb.

Simple future  —  will be + pp    – eg. You will be told soon enough.

Simple present – am/is/are  + pp  – eg. English is spoken here

Present progressive – am/is/are being +pp  – eg. The house is being painted

Present perfect  – have/has been +pp  – eg. Has Mary been told?

Simple past  – was/were + pp  – eg. I was invited, but I went.

Past progressive – was/were being +pp – eg. I felt as if I was being watched

Past perfect – had been + pp – eg. I knew why I had been chosen

Model verbs – can/must/may/have to.. +be + pp – eg . The work must be done

Choose the correctly formulated Passive constructions.

1. This easy work can be done without anybody‟s help.
2. We found the room exactly as it had been left the night before.
3. Tobacco introduced to France by Jean Nicot.
4. This modular computer has used by our researchers.
5. Gayane was first staged on December 3, 1942 in Perm during World War II.

2.

1. The first chewing-gum was made by Thomas Adams.
2. Have these benches painted recently?
3. The students being examined by the professor at that time.
4. The vase made of crystal was broken to pieces.
5. Lincoln was shot in the head by John Wilkes Booth, an actor.

3.

1. Marie Tussaud created her first wax figure (of Voltaire) in 1777.
2. Before him lay a splendid garden, full of blossom and scent.
3. I have been misunderstood – no intention to hurt you.
4. Is that big hat made of straw?
5. Many of Van Gogh‟s best works were created in 1889, in an asylum.

4.

1. He will have published several poems by the end of the year.
2. What holidays are celebrated in your country in autumn and winter?
3. G. Washington is known to all Americans as “The Father of the Nation”.
4. The dynamite had invented by Alfred Nobel.
5. Charlie Chaplin is considered one of the most famous stars of the early days of

Hollywood.

5.

1. Will the scientific seminar be held in two days?
2. The scientists have been making these experiments for the last few years.
3. Nobel preferred that people didn‟t remember him as the inventor of dynamite.
4. The patent matter was still being discussed.
5. The Smiths weren‟t invited to that meeting.

Task 2

• Search and find the most unusual, unique hotel in the world and write interesting information about it.
  

Ever wanted to spend the night in the cockpit of a real, converted jumbo jet – on the ground? Here’s your chance. The plane is a used out jumbo jet model 747-212B from 1976, which was originally built for Singapore Airlines and later served with legendary Pan Am. It has been awarded a brand new, modern interior decoration, offering guests a memorable overnight experience. It’s an exciting budget hotel for aviation enthusiasts and families with children but also caters to business people since it’s located at the entrance to Arlanda airport.

• The project – My top three travel tips ( tell and record yourself or write)
  
• I’m very fond of traveling. I would advise you to let people know how great they are, because they can see and learn something interesting from every country. I would recommend traveling with loved ones. It is good to have the essentials first. Always be alert to personal belongings.

Պապիկս պատմում է, որ շատ տարիներ առաջ մեր գյուղում նրանց հետ միաժամանակ՝ կողք կողքի բնակվել են նաև մեծ թվով ադրբեջանցիներ։ Ինչպես պապս է պատմում՝ նրանք ապրել են հաշտ ու համերաշխ, նրանց միջև ոչ մի տեսակի տարաձայնություններ չեն եղել: Հայերն ու ադրբեջանցիները հարևանություն են արել միմյանց հետ, իրար հետ հաց են կիսել, լավ ու վատ առիթներին միմյանց օգնել են և այդպես կողք կողքի ապրել երկար տարիներ։ Հայ երեխաները խաղում էին ադրբեջանցի երեխաների հետ և ոչ մի խտրականություն չկար նրանց միջև։
Բայց երբ արդեն շշուկներ են տարածվում արցախյան շարժման և հետագայում արդեն պատերազմի մասին, ադրբեջանցիները լքում են մեր երկիրը և վերադառնում իրենց երկիր՝ Ադրբեջանի հանրապետություն:
Պապիկս նաև ասում է, որ հրաժեշտի պահը նույնպես դժվար էր, որովհետև այդքան տարիներ միասին, կողք կողքի ապրելուց հետո դժվար էր իրարից բաժանվել, և այդ պահին անգամ եղել ենք հաշտ ու համերաշխ, ոչ մի վեճ կամ խնդիր չի եղել մեր միջև…և այդպես էլ օտարացանք ու թշնամացանք…

19-րդ դարի սկզբին ադրբեջանցիները և թաթարները կազմել են Հայաստանի բնակչության մի զգալի մասը։ Դա գլխավորապես պայմանավորված է 1849 թվականին կայսերական հատուկ հրամանագրով Երևանի նահանգի կազմավորմամբ։ Երևանի նահանգն իր սահմանների մեջ ընդգրկում էր նաև ներկայումս Ադրբեջանի Հանրապետության զինված ուժերի վերահսկողության տակ գտնվող Նախիջևանի Ինքնավար Հանրապետության տարածքը։ Երևանի նահանգի քաղաքների հիմնական բնակչությունը քրիստոնյաներ էին, ովքեր զբաղվում էին արհեստներով ու առևտրով, մինչդեռ իսլամադավան թուրքերն ու քրդերը ապրում էին լեռնային շրջաններում և զբաղվում կիսաքոչվոր անասնապահությամբ։ Հայերը կազմում էին բնակչության 53 %-ը՝ 441 000 բնակիչ, կովկասյան թաթարները՝ 38 %-ը՝ 313 000 բնակիչ, քրդերը և եզդիները՝ 6 %-ը՝ 50 000 բնակիչ, ռուսները՝ 2 %-ը՝ 20 000 բնակիչ։

16-րդ դարի սկզբին Իրանում հիմնված ղզլբաշների պետության օրոք պարսիկները նվաճում են Արևելյան Հայաստանը: Իրենց իշխանությունը հաստատելու նպատակով Սեֆյանները հիմնում են չորս խոշոր կուսակալություններ՝ Հյուսիսային Իրանի ու Հարավային Կովկասի տարածքում: Երևանի կուսակալությունը հիմնվել էր դեռ 14-րդ դարի վերջին՝ թուրքմենական Կարակոյունլուների տերության օրոք: Իրանական չորս խոշոր կուսակալություններից մեկը Երևանի խանությունն էր, որի գոյության ժամանակահատվածում՝ 1747-1828 թվականներին, Հայաստանի միատարր բնակչության մեջ զգալի մաս սկսեցին կազմել մուսուլմանները։ Ըստ Ջորջ Բուռնությանի՝ 19-րդ դարի առաջին քառորդում մուսուլմանները (այդ թվում՝ պարսիկները, թուրքմենները, ադրբեջանական թաթարները և քրդերը) կազմել են Երևանի խանության բնակչության 80 %-ը, իսկ հայերը՝ միայն 20 %-ը^[11]։ Այնուամենայնիվ վիճակագրական այս տվյալները գիտականորեն ապացուցված չեն։ Ի տարբերություն Երևանի նահանգի՝ հայերը շարունակեցին մնալ Գանձակի խանության բնակչության ճնշող մեծամասնությունը։ Այս մասին վկայում են մի շարք հայ և օտարազգի պատմիչներ։ Կիլիկյան Հայաստանի պատմիչ Հեթումը գրել է․

Երբ թաթարմոնղոլները կալան զմեծն Ասիա ողջոյն, բաց ի թագաւորութենէն Ափխազաց` որ ի Վիրս, և բաց ի գաւառէ անտի թագաւորութեան Հայոց, որ ռամկօրէն կոչի Արցախ: Այս երկու նահանգք զդէմ կալան Սարակինոսաց, և ոչ կամեցան բնաւ հպատակիլ նոցա

Task 1

An adverb ( which has –ly ending) is a word that describes verbs whereas an adjective is a word that describes nouns or pronouns.  (Մակբայը լրացնում, նկարագրում է բային, իսկ ածականը՝գոյականին կամ դերանունին)

Eg. He drove off angrily    /      He is an angry boy.

But there are some words ending in –ly are adjectives. Common examples: deadly, friendly, likely, lovely, silly, ugly, unlikely.

• Put in the correct word.

1 Two people were serious injured in the accident, (serious / seriously)

2 The driver of the car had seriously injuries, (serious / seriously)

3 I think you behaved very selfishly (selfish / selfishly)

4 Tanya is terribly upset about Losing her job. (terrible / terribly)

5 There was a sudden change in the weather, (sudden / suddenly)

6 Everybody at the carnival was dressed colorfully, (colourful / colourfully)

7 Linda usually wears colourful clothes, (colourful / colourfully)

8 Liz fell and hurt herself really badly (bad / badly)

9 Joe says he didn’t do well at school because he was bad taught, (bad / badly)

10 The children were playing in the garden happily (happy / happily)

• Examination Card 1.

Task 1. Read the text, translate the last passage into English:

Jack was a young sailor. He lived in England, but he was often away with his ship.

One summer he came back from a long voyage and found new neighbours near his mother’s house. They had a pretty daughter, and Jack soon loved her very much.

He said to her, ‘My next voyage will begin in a few days’ time, Gloria. I love you, and I’ll marry you when I come back. I’ll think about you all the time, and I’ll write to you and send you a present from every port.’

Առաջին նավահանգիստը, որտեղ Ջաքը կանգ առավ, Ֆրիթաունն էր: Նա այնտեղից Գլորիային թութակ ուղարկեց: Այդ թութակը խոսում էր հինգ լեզվով:

Երբ Ջաքի նավը հասավ Ավստրալիա, նա նամակ ստացավ Գլորիայից: Նամակում գրված էր. «Շնորհակալություն թութակի համար, Ջա՛ք: Այն ավելի համեղ էր քան ճուտը»:

Նա ասաց նրան. «Իմ հաջորդ ճամփորդությունը կսկսվի մի քանի օրից ՝ Գլորիա: Ես սիրում եմ քեզ, և ես ամուսնանալու եմ քեզ հետ, երբ վերադառնամ: Ես միշտ կմտածեմ ձեր մասին և կգրեմ ձեզ և յուրաքանչյուր նավահանգստից ձեզ նվեր կուղարկեմ »:

Task 2. Use the verbs in the brackets in the correct tense form:

1. I never come (never come) across such a big snake in my life. What about you?
2. We looking for (look for) her ring for two hours when we found it in the bathroom.
3. Hi, I been (be) Matt Rotell, a friend of Alice’s.
4. While climbing onto the mountain top, I meeting (meet) a strange animal which I’d never seen before.
5. If I finding (find) a good job, I’ll move to Madrid.

Task 2

• Essay ”My favourite corner in the school. Where do you like to spend your time? Why?”
• Project  ՛՛ Everything about interesting‘’ The advantages and disadvantages of the internet’’/ Part 5/  What do you think about distance learning, is it useful? / Part 6  ( speak and record yourself)

Distance Learning for Grade 10 / 16.03-20.03/

Task 1

We normally make passive forms of a verb by using tenses of the auxiliary be followed by the past participle ( -pp) of the verb. Here is a list of all the passive forms of an ordinary English verb.

Simple future  —  will be + pp    – eg. You will be told soon enough.

Simple present – am/is/are  + pp  – eg. English is spoken here

Present progressive – am/is/are being +pp  – eg. The house is being painted

Present perfect  – have/has been +pp  – eg. Has Mary been told?

Simple past  – was/were + pp  – eg. I was invited, but I went.

Past progressive – was/were being +pp – eg. I felt as if I was being watched

Past perfect – had been + pp – eg. I knew why I had been chosen

Model verbs – can/must/may/have to.. +be + pp – eg . The work must be done

Choose the correctly formulated Passive constructions.

1. This easy work can be done without anybody‟s help.
2. We found the room exactly as it had been left the night before.
3. Tobacco introduced to France by Jean Nicot.
4. This modular computer has used by our researchers.
5. Gayane was first staged on December 3, 1942 in Perm during World War II.

2.

1. The first chewing-gum was made by Thomas Adams.
2. Have these benches painted recently?
3. The students being examined by the professor at that time.
4. The vase made of crystal was broken to pieces.
5. Lincoln was shot in the head by John Wilkes Booth, an actor.

3.

1. Marie Tussaud created her first wax figure (of Voltaire) in 1777.
2. Before him lay a splendid garden, full of blossom and scent.
3. I have been misunderstood – no intention to hurt you.
4. Is that big hat made of straw?
5. Many of Van Gogh‟s best works were created in 1889, in an asylum.

4.

1. He will have published several poems by the end of the year.
2. What holidays are celebrated in your country in autumn and winter?
3. G. Washington is known to all Americans as “The Father of the Nation”.
4. The dynamite had invented by Alfred Nobel.
5. Charlie Chaplin is considered one of the most famous stars of the early days of

Hollywood.

5.

1. Will the scientific seminar be held in two days?
2. The scientists have been making these experiments for the last few years.
3. Nobel preferred that people didn‟t remember him as the inventor of dynamite.
4. The patent matter was still being discussed.
5. The Smiths weren‟t invited to that meeting.

Task 2

• Search and find the most unusual, unique hotel in the world and write interesting information about it.

Ever wanted to spend the night in the cockpit of a real, converted jumbo jet – on the ground? Here’s your chance. The plane is a used out jumbo jet model 747-212B from 1976, which was originally built for Singapore Airlines and later served with legendary Pan Am. It has been awarded a brand new, modern interior decoration, offering guests a memorable overnight experience. It’s an exciting budget hotel for aviation enthusiasts and families with children but also caters to business people since it’s located at the entrance to Arlanda airport.

• The project – My top three travel tips ( tell and record yourself or write)

Կանցնեն օրերը բոլոր
Եվ տրտմորեն խոնարհ, գոհ, —
Այն Կայանը հեռավոր
Կհասնենք մի երեկո:

Եվ ցուրտ հովը, որպես քույր,
Կարոտակեզ ու գթոտ,
Կհամբուրե սիրալիր
Մեր աչքերը արցունքոտ:

Եվ զանգերը կարկաչուն.
Հորիզոնից հորիզոն,
Տրտո՛ւմ կօրհնեն մեր վերջին
Հրաժեշտի երեկոն…

Հեղինակը ուզում է ասել , որ բոլոր օրերը կանցնեն և տրտմորեն մի օր կհասնեն Կայանին։ Եվ ցուրտը , որրպես քույր , նրան աչեորը կհամյուրի արցունքոտ։ Եվ զանգերը կարկաչուն կօրհնեն նրան հրաժեշտի երեկոն։

Ջինջ ճախրում են ղողանջները հորիզոնից — հորիզոն
— Ինչ տրտո՛ւմ է, կապույտ աղջիկ, հրաժեշտի երեկոն…

Տրտմություն ու լույս է իջել քո աչքերում, իմ հոգում.
Օրհնե՜նք, օրհնե՜նք այս երկրային հրաժեշտի երեկոն…

Եվ թող հալվե՜ն, ձուլվե՜ն, մարվե՜ն իրիկնային կապույտում
Մեր կույս հոգու իրիկնային սպասումները տրտում:

Եվ զանգերը անրջորեն, հորիզոնից — հորիզոն,
Օրհներգելով թող օրորեն հրաժեշտի երեկոն…

Այս բանաստեղծության հերոսը կապույտ աղջիկն է՝ Չարենցի սիրելին: Բանաստեղծության մեջ, հերոսը՝ Չարենցի սիրելին, շատ տխուր է: Չարենցի հոգին էլ է տխուր: